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Accueil de la mallette[éditer | modifier ech wikicode]

La mallette sur les troubles du comportement[éditer | modifier ech wikicode]

Pourquoi une mallette sur les troubles du comportement ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Des témoignages(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Présentation du projet[éditer | modifier ech wikicode]

Pourquoi ces mallettes ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Pour qui et par qui ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les contenus(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les impacts(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les futures mallettes(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Comment faire ces mallettes ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

La communauté AccessiProf[éditer | modifier ech wikicode]

Qui est la communauté AccessiProf ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Venez participer à l'élaboration des nouvelles mallettes !(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Comprendre les troubles du comportement[éditer | modifier ech wikicode]

Définition du trouble[éditer | modifier ech wikicode]

Les problèmes de comportement(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les troubles du comportement(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les origines du trouble[éditer | modifier ech wikicode]

Les facteurs familiaux(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les facteurs scolaires(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les facteurs culturels(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les conséquences émotionnelles(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Le rapport aux règles[éditer | modifier ech wikicode]

Perception des règles de classe par l'élève : de l'interdit au "vivre ensemble"(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Transgression des règles : de la relation duelle vers l'intérêt collectif(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les conséquences de la transgression(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Prévenir les troubles du comportement[éditer | modifier ech wikicode]

Sur quel temps mettre en place tous les dispositifs ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les points que je vais devoir travailler : résumé(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Méthodologie : que mettre en place ?[éditer | modifier ech wikicode]

Rassurer[éditer | modifier ech wikicode]

Être rassuré avant de rassurer(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Pourquoi et comment rassurer l’élève ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Valoriser[éditer | modifier ech wikicode]

Comment valoriser les progrès scolaires et comportementaux ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Le droit à l'erreur(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Responsabiliser[éditer | modifier ech wikicode]

La posture de l’enseignant(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Mise en place des règles de la classe(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Établir les règles de la classe et les sanctions(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Mise en place d'un conseil de coopération(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Mise en place des rituels et leur fonction(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Mise en place de la prise de conscience de ses actes(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Mise en place du développement de l’autonomie(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Responsabiliser : conclusion(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Socialiser[éditer | modifier ech wikicode]

Montrer les bonnes attitudes(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les encouragements et l'entraide dans la classe(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

S’exprimer(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Un dispositif pédagogique : Comment bien travailler en groupe ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les crises[éditer | modifier ech wikicode]

Détecter les situations de crise(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Comment gérer la crise ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Parents, école, les démarches à suivre[éditer | modifier ech wikicode]

Rendez-vous avec les parents(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Travail d’équipe(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les outils(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Jeux et exercices à mettre en place[éditer | modifier ech wikicode]

Activités en EPS[éditer | modifier ech wikicode]

Séance 1(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Séance 2(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Séance 3(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Séance 4(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Séance 5(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Séance 6(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Séance 7(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Expression des sentiments[éditer | modifier ech wikicode]

Mise en place d’un rituel quotidien dès l’entrée en classe(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

L' acquisition d'un vocabulaire précis est un facteur déterminant dans l'expression des sentiments(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

L'Education Morale et Civique contribue également à développer l'expression des sentiments(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Le Théâtre(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

L'expression corporelle(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les exercices de respiration pour faire retomber les tensions (petits exercices utilisés également pour le chant)(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Des albums qui traitent des émotions(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Films(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Jeux(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Autres ressources(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les règles[éditer | modifier ech wikicode]

Les règles de la classe : mise en place(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Le règlement intérieur de l'école(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Le rapport à la Loi(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Outils[éditer | modifier ech wikicode]

Le mot doux et le mot d'encouragements[éditer | modifier ech wikicode]

Comment mettre en place les mots doux ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Pendant ce temps là … que fait la maîtresse ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les contrats[éditer | modifier ech wikicode]

Compétences du Socle commun : Domaine 2: Méthodes et outils pour apprendre(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Compétences du Socle commun : La formation de la personne et du citoyen(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Déroulement, mise en oeuvre(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Analyses des comportements[éditer | modifier ech wikicode]

Comment utiliser les grilles d'analyses ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Les quatre grilles d'analyses des comportements(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Le tableau des engagements[éditer | modifier ech wikicode]

Exemple de tableau des engagements(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Pourquoi cet outil ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Comment fonctionne-t-il ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Comment doit-on le construire ?(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Variantes(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Tableau des engagements : conclusion(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Projets de classe[éditer | modifier ech wikicode]

Un coin jeu dans la classe(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Références littéraires et scientifiques[éditer | modifier ech wikicode]

Références sur la compréhension des troubles du comportement[éditer | modifier ech wikicode]

Références : définition et origines des troubles(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Références méthodologiques[éditer | modifier ech wikicode]

Références : rassurer(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Références : valoriser(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Références : responsabiliser(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Références : socialiser(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Références : les crises(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Références sur les jeux et exercices à mettre en place[éditer | modifier ech wikicode]

Références : activités en EPS(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Références : expression des sentiments(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Références : les règles(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Références sur les outils[éditer | modifier ech wikicode]

Références : outils(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Références : projets de classe(#texte)[éditer | modifier ech wikicode]

Comment contribuer vous aussi ?(#mooc-wikiv-info)=[éditer | modifier ech wikicode]
Qui est la communauté AccessiProf ?(#mooc-wikiv-plus)[éditer | modifier ech wikicode]